Liliana Sandoval Ascar
Fonoaudióloga, Universidad de Chile. Con formación en voz y técnicas teatrales. Certificada en la aplicación de instrumentos de evaluación ADOS-2 y ADI-R. Capacitación en PECS y PROMPT. Experiencia y especificación en el área infanto-juvenil con abordaje en Trastornos de la comunicación, Lenguaje y habla. Realización de talleres grupales de habilidades discursiva.
Yalile Meléndez Sandoval
Fonoaudióloga, Universidad del Desarrollo con Minor en humanidades. Diplomada en Trastorno específico del lenguaje (TEL), Universidad de Chile. Diplomada en Trastornos de la Deglución y de la Alimentación Oral, Universidad de Chile. Certificación en aplicación de instrumentos de evaluación ADOS 2 y ADI-R. Capacitación en IDTEL, PROMPT y PNL. Experiencia en el área infantil con trastornos del habla, lenguaje y comunicación y realización de talleres grupales.
Fonoaudióloga, Universidad De Chile. Experiencia en el área infantil juvenil, en trastornos de habla, lenguaje y comunicación, especialmente en evaluación, diagnóstico y tratamiento de TDL o TEL , además de colaborar con el equipo docente en planes de intervención individual y apoyo a la familia.Formación en neuropsicología clínica y aplicaciones de la neurobiología y neuropsicología infantil.
Fonoaudióloga, Universidad De Chile. Diplomado en atención y estimulación temprana Universidad De Chile Experiencia en intervención en área de lenguaje, habla y comunicación infanto-juvenil.Capacitación en ABA, PEERS y CLAP,DENVER. Realización de talleres para padres dirigidos a estimulación temprana.
Constanza Bustos Maulen
Fonoaudióloga, Universidad Nacional Andrés Bello. Diplomado en motricidad orofacial Universidad del Desarrollo. Diplomado en autismo hyperpraxis Argentina., Certificada en PROMPT, Evaluación, diagnóstico y tratamiento a pre-escolares con Trastorno del lenguaje y comunicación asociado a DI, FIL, DEA, TEA Y TDAH.